вторник, 24 ноября 2009 г.

Творческое саморазвитие педагога: миф или реальность?

Мотив к совершенству есть у каждого педагога. Сегодня учитель должен быть готов к творческой деятельности, так как это, прежде всего, залог его успешности (а значит, и востребованности на рынке образовательных услуг).

К тому же можно посмотреть на это с другой стороны: ведь только саморазвивающийся учитель способен воспитать саморазвивающегося ученика, и только конкурентоспособный педагог сможет взрастить конкурентоспособную личность.

Однако нередко среди коллег раздаются "голоса": "Зачем мне это надо?", "Я повышаю свою квалификацию раз в пять лет, и достаточно", "А мне до пенсии осталось..." и т.д.

Предлагаю обсудить, достаточно ли для профессионального роста просто посещать курсы и семинары? И как лично Вы идете по пути повышения педагогического мастерства?